domingo, 27 de marzo de 2011

ACTIVIDADES - TALLER # 2

ACTIVIDAD 2

OBJETIVO Fomentar la participación de los padres y madres de familia en el proceso educativo como miembros activos de la comunidad.
ACTIVIDAD: Taller “ La Familia espacio de Amor”
META: Un taller en el segundo semestre
INDICADORES: Fotografías del desarrollo del taller, Firma control asistencia.
TIEMPO: Septiembre 23 de 2010
 RESPONSABLES: Gestión comunitaria docentes
RECURSOS: Música, Fotocopia

TALLER 2 “ LA FAMILIA ESPACIO DE AMOR”


DESARROLLO

  1. Ambientación con música el Himno de la Alegría.
  2. Lectura del relato Una hora de tiempo
  3. Comentario y exposición de ideas.
  4. Desarrollo del cuestionario: ¿Tu familia crece en el amor?
  5. Análisis de la encuesta y formulación de compromisos.
  6. Compartir.

Relato: Una Hora de Tiempo

Papá, ¿cuánto ganas por hora?
El padre dirigió un gesto muy severo al joven y repuso:
-          pero papá… insistía -, dime, por favor, ¡Cuánto ganas por hora?
La reacción del padre fue menos severa. Sólo contestó.
-          Ochocientos pesos por hora.
-          Papá, ¿ Me podrías prestar cuatrocientos pesos?
-          El padre montó en cólera y le dijo:
-          Vete a dormir y no molestes. Había caído la noche. El padre había meditado lo sucedido y se sentía culpable, y queriendo descargar su conciencia dolida se asomó al cuarto de su hijo. En voz baja pregunto al joven: ¿Duermes hijo mío?
-          Dime papá, -Contestó entre sus sueños.
-          Aquí tienes el dinero que pediste, respondió el padre.
-          El joven le dio las gracias y metiendo su mano bajo la almohada sacó unos billetes.
-          Ahora ya completé el dinero; tengo ochocientos pesos.
-          Me podrías vender una hora de tu tiempo.


CUESTIONARIO PARA DISFRUTAR EN FAMILIA

¿Tú familia crece en el amor?

Responde cada pregunta colocando un “x”
Pregunta
Siempre
A veces
Nunca
¿Trata de hablar en el hogar al menos un rato todos los días?



¿Se expresan amor con palabras cariñosas?



¿Toman las decisiones familiares teniendo en cuenta las opiniones de cada uno?



¿Aprecian la manera de ser y las diferencias de cada uno?



¿Van a actividades recreativas de sus hijos juntos?



¿Celebran el cumpleaños de todos, con entusiasmo y otras fechas importantes?



¿En caso de enfermedad, le dedican tiempo para atender y dialogar con el enfermo?



¿Comenta en familia sobre noticias y temas de actualidad?



¿apoya los planes y proyectos de cada uno?



Se repiten mensajes positivos para animar al que tiene problemas o está deprimido?



Total






ANALISIS DE LA ENCUESTA

Ø  Siete (7) o más en la columna NUNCA.
 ¡cuidado! Algo anda mal, y es mejor corregirlo antes de que sea tarde.  Si es necesario busque la manera de comunicarse para salvar el hogar.
Ø  Seis (6) o más en la comuna A VECES.
¡Revise! ¿Dónde estarán los obstáculos para no disfrutar lo rico del amor?
Ø  Ocho (8) o más en la columna SIEMPRE.
¡felicitaciones! Son una familia que al crecer en el amor van siendo feliz y hacen madurar a sus miembros y amigos. ¡ Sigan así!

ACTIVIDADES - TALLER # 1

ACTIVIDAD 1

OBJETIVO: Promover cambios de actitud de los padres de familia frente a su responsabilidad en el proceso de formación humana y espiritual de sus hijos mediante el desarrollo activo de talleres.
ACTIVIDAD Taller “Reflexionemos sobre valores”
META Un taller Escuela de padres por semestre
INDICADOR Asistencia de más de un 80% de los padres.
TIEMPO Junio 11 de 2010
RESPONSABLES Gestión comunitaria y docentes
RECURSOS Televisor, VHS, Cámara, Actas, fotocopia, película



TALLER  1“REFLEXIONEMOS SOBRE VALORES”



Actividades
  1. Observación video ( 15 minutos)
  2. Conversatorio
  3. Lectura reflexiva “El poder de las palabras”
  4. Comentarios
  5. Compromisos.

Lectura reflexiva “ El poder de las palabras”

Cuenta la historia, que en cierta ocasión, un sabio maestro se dirigía a su atento auditorio dando valiosas lecciones sobre el poder sagrado de la palabra y el influjo que ella ejerce en nuestra vida y en la de los demás. “lo que usted dice no tiene ningún valor”, lo interpeló un señor que se encontraba en el auditorio. El maestro le escuchó con mucha atención y tan pronto terminó la frase, le gritó con fuerza: “! Cállate, estúpido, siéntate, idiota!”.

Ante el asombro de la gente, el aludido se llenó de furia, soltó varias imprecaciones y, cuando estaba fuera de sí, el maestro alzó la voz y le dijo: “perdone caballero, le he ofendido y le pido perdón; acepte mis sinceras excusas y sepa que respeto su opinión aunque estemos en desacuerdo”.  El señor se calmó y le dijo al maestro: “le entiendo y también pido disculpas y acepto que la diferencia de opiniones no debe servir para pelear sino para mirar otras opciones”.

El maestro le sonrió y le dijo: “perdone, usted que haya sido de esta manera pero así, hemos visto todos del modo más claro, el gran poder de las palabras: con unas pocas palabras le exalté y con otras pocas le calmé”.

Las palabras no se las lleva el viento, las palabras dejan huella, tienen poder o influencia positiva o negativamente… las palabras curan o hieren a una persona. Por eso mismo, los griegos decían que la palabra era divina y los filósofos elogiaban el silencio.

Piensa en esto y cuida tus pensamientos, porque ellos se convierten en palabras y cuida tus palabras, porque ellas marcan tu destino. Medita sabiamente para saber cuando y como hay que comunicarse y cuando el silencio es el mejor regalo para ti y para los que amas. Eres sabio si sabes cuando hablar y cuando callar. Piensa muy bien antes de hablar, cálmate cuando estés airado o resentido y habla solo cuando estés en paz.

Recuerda que las palabras tienen poder y que el viento nunca se las lleva. Las palabras encierran una energía que bien pueda ser positiva o negativa. Recuerda: “ Una cometa se puede recoger después de echarla a volar pero las palabras jamás se podrán recoger una vez que han salido de nuestra boca”

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

  • Generar espacios de reflexión en los Padres sobre la importancia de fortalecer los valores fundamento para la formación de sus hijos.




MARCO LEGAL Y PEDAGÓGICO


 
MARCO LEGAL
 Conocida la problemática familiar que afecta a los distintos miembros del hogar el M.E.N  en el currículo educativo plantea la imperiosa y urgente necesidad de estructurar y poner en marcha la Escuela de Padres como un programa de la comunidad educativa, tendiente a brindar apoyo técnico y practico a los padres de familia para fortalecer su quehacer como formadores de futuros ciudadanos. Estas acciones deben estar enmarcadas en los parámetros de la prevención, educación y atención tanto a la familia como a los hijos, buscando la participación de los distintos estamentos de la comunidad.

El M.E.N por Decreto 088 de 1976 y 1419 de 1978, recomienda la organización, estructuración y puesta en marcha del programa Escuela de Padres, como actividad directa de la comunidad educativa.

La Constitución Colombiana establece los principios y valores que sirvan de marco y fundamento a toda nuestra organización social, como estado y derecho democrático, participativo y pluralista, fundamentado en el respeto de la dignidad humana en el trabajo y la solidaridad de las personas que lo integran en la prevalencia del interés general (Artículo 1 Constitución Nacional).

En el capítulo 2 de los Derechos Sociales literal 44, son derechos fundamentales de los niños: la vida, la integridad física, la salud y la seguridad social, la alimentación equilibrada, su nombre y su nacionalidad, tener una familia y no ser separado de ella, el cuidado y el amor, la educación y la cultura, la recreación y la libre expresión  de la opinión. La idea del  valor  se relaciona con la  propia existencia de la persona  ya que  involucra su conducta individual y su desenvolvimiento social en esencia todo su ser.
La carta de los derechos del niño promulgada por la O.N.U: confirma que el niño tiene derecho a un hogar con padre  y madre presentes que se amen y deseen tener hijos  y suplan sus necesidades por su familia.


MARCO PEDAGÓGICO

El programa de Escuela de Padres contemplará básicamente áreas relacionadas de las cuales se desprenden otros temas que debemos conocer y de esta forma ofrecer elementos para que los Padres den a sus hijos una formación integral:  áreas del conocimiento, manual de convivencia, área psicológica y el entorno familiar; dichas áreas  permiten el desarrollo de las habilidades sicomotoras, comunicativas, interpretativas, cognoscitiva y estética entre otras.

GENERALIDADES

INTRODUCCIÓN


 Cada vez con mayor intensidad los protagonistas de la educación, padres, docentes y estudiantes intervienen de manera reactiva en la solución de problemas cotidianos del quehacer pedagógico. Los valores del ser humano son gestados en la familia.

La familia se ha venido desintegrando debido a la falta de orientación, de tiempo, de recursos y la pérdida de los valores; esto se observa claramente en la formación integral de  los hijos.  Nuestras familias se han dedicado a buscar la unión en lo material y la facilidad donde no se encuentra.  Las relaciones interpersonales se han ido desgastando y se han vuelto monótonas donde no se deja un espacio o un momento para el diálogo, para la comunicación y para la tertulia.

Este proyecto escuela de Padres “Regálame un poco  de tu tiempo y algo de lo que sabes” tiene como objetivo principal brindar formación integral, es decir, humana y espiritual, pedagógica, orientando a los Padres de familia para enfrentar los actuales cambios de vida, sin renunciar a los valores tradicionales y morales de la familia.

JUSTIFICACIÓN

La familia en el contexto actual experimenta un proceso de transición caracterizado por crisis que afectan directamente a las personas que lo conforman. Es necesario crear un proyecto dirigido a los padres, encaminando a la formación de valores, orientado por el respeto, por los derechos de los miembros de la familia, donde el afecto, la tolerancia, la comunicación y la comprensión sean la base del desarrollo armónico familiar, ya que la familia constituye el primer agente socializador.

Este Proyecto   “Regálame un poco  de tu tiempo y algo de lo que sabes” se desarrolla en dos (2) talleres (uno por semestre)  que permiten la participación activa de los padres  y de la familia en general de la Institución educativa Técnica Agrícola “Antonio Nariño” de Nariño, IETAAN, del municipio de Caldas.

Es conocida la problemática familiar que afecta a nuestro entorno, donde las relaciones intrafamiliares están dadas dentro de la violencia, la intolerancia, la falta de expresiones de amor y de consideración entre sus miembros, por esta razón, nos vemos en la necesidad de desarrollar proyectos encaminados a mejorar las relaciones intrafamiliares motivo que nos lleva a realizar  el taller “Reflexionemos sobre los Valores” y el taller “La familia espacio de amor” .